Studijní obor: Gymnázium s jazykovým zaměřením

Anglicko-české gymnázium AMAZON je gymnázium orientované na výuku současných evropských a světových jazyků se specifickým důrazem na angličtinu vyučovanou kvalifikovanými rodilými mluvčími. Přítomnost kvalifikovaných rodilých mluvčích při výuce cizích jazyků působí motivačně a přináší výsledky.

Lekce jsou vedeny v angličtině, což vám umožní nejbližší kontakt s jazykem. U začátečníků a mírně pokročilých je zajištěn výklad gramatiky v češtině. Nadstandardní způsob výuky cizích jazyků vychází z aktuální potřeby vzdělávat a připravovat studenty pro studium na vysokých školách nebo univerzitách v ČR i zahraničí.

Učební plán "Worldwide Education"

Cíle vzdělávání

Anglicko-české gymnázium AMAZON usiluje o naplnění těchto cílů:

• vybavit žáky klíčovými kompetencemi na úrovni gymnáziálního vzdělávání
• vybavit žáky širokým vzdělanostním základem na úrovni gymnaziálního vzdělávání
• připravit žáky k celoživotnímu učení, profesnímu, občanskému i osobnímu uplatnění

Základem výuky jsou předměty shodné s učebními plány na státním gymnáziu s rozšířenou výukou cizích jazyků. Organizace, systém studia a klasifikace odpovídají standardům gymnaziálního vzdělávání. Vybrané volitelné předměty jsou vyučovány v angličtině od 3. ročníku.Vyučování začíná v 8:30h, končí zpravidla v 16:05h, v pátek v 13:00h.

Studijní stupně:

• 1. ročník – Freshmen level
• 2. ročník – Sophomore level
• 3. ročník – Junior level
• 4. ročník – Senior level

Učební plán: 79-41-K/41 Gymnázium, ŠVP „Worldwide Education“ - celosvětové vzdělávání

Na gymnáziu AMAZON naleznete nejširší škálu výuky cizích jazyků:

• angličtina
• arabština
• čínština
• francouzština
• italština
• japonština
• latina
• němčina
• portugalština
• ruština
• španělština

V prvním ročníku školy je výuka orientována zejména na rozšíření jazykových vědomostí a dovedností s tím, že v dalších letech výrazně naroste počet a podíl předmětů vyučovaných v anglickém jazyce. Zaměření na překlady a tlumočení AJ-ČJ je součástí jazykové výuky i v nabídce volitelných předmětů. Odborné předměty budou vyučovány v angličtině od 3. ročníku.
Jazykové lekce jsou založeny na osnovách a směrnicích Rady Evropy pro výuku jazyků - The Council of Europe Framework of Languages. Intenzivně rozvíjíme všechny čtyři jazykové dovednosti: mluvení, čtení, psaní a poslech vedoucí ke složení mezinárodně uznávaných jazykových zkoušek (PET, FCE, CAE, CPE, IELTS, TOEFL). Z iniciativy Rady Evropy každoročně 26. září slavíme Evropský den jazyků. Studenti jsou rozděleni do studijních skupin na základě stupně pokročilosti, který se stanoví dle výsledku znalostního testu. U začátečníků se provádí pouze zápis do studijní skupiny. Vstupní jazykové úrovně: začátečníci, falešní začátečníci, mírně pokročilí, středně pokročilí, více pokročilí/bilingvní studenti.

Jazykové znalosti - výstup

Cílem čtyřletého studia cizích jazyků je plynulá konverzace v cizím jazyce se širokou slovní zásobou, schopnost naslouchat a rozumět, výborná znalost gramatiky a písemného projevu, doplněná o kulturu a reálie cizích zemí, obchodní angličtinu a další praktické dovednosti.
S platností od 1. 9. 2008 vyučujeme podle vlastního školního vzdělávacího programu "Worldwide Education", který vychází z rámcového vzdělávacího programu pro gymnaziální vzdělávání. Učební plán v souladu s RVP stanovuje vzdělávací oblasti, příslušné obory a jejich časové dotace pro každý ročník. Vzhledem k zaměření školy je obor "Jazyk a jazyková komunikace" v oblasti anglického jazyka a dalších jazyků značně posílen.

Podporujeme moderní formy výuky, mezi které patří využívání metody interaktivního vyučování. Nízký počet žáků ve třídách (16-24 žáků) umožňuje individuální přístup pedagogů ke studentům.

Základní výuka přírodovědných předmětů je zajišťována v učebnách gymnázia, kde jsou k dispozici moderní výukové prostředky (interaktivní tabule ActivBoard včetně hlasovacího systému ActivVote, dataprojektory, LED/LCD televize, připojení na internet, přenosná chemická laboratoř). Škola průběžně vytváří sbírky přírodnin.

Experimentální výuka je zajišťována na specializovaných pracovištích, jako je Matematicko-fyzikální fakulta Karlovy univerzity a Vysoká škola chemicko-technologická. Studenti se zúčastňují přírodovědných exkurzí a přednášek na pracovištích Akademie věd ČR a dalších institucí a zapojují se do přírodovědných aktivit jako je např. Program GLOBE a další.
Cílem studia je získat akademické vzdělání s vynikající znalostí světových jazyků a osvojit si využívání komunikačních a informačních technologií v praxi.
V průběhu studia si žák osvojí klíčové kompetence představující soubor vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot, které jsou důležité pro osobní rozvoj jedince, jeho aktivní zapojení do společnosti a budoucí uplatnění v životě.

Druhy kompetencí:

• kompetence k učení
• kompetence k řešení problémů
• kompetence komunikativní
• kompetence sociální a personální
• kompetence občanská
• kompetence k podnikavosti

Základem výuky jsou předměty shodné s učebními plány na státním gymnáziu, které vychází z osnov rámcového vzdělávacího programu gymnaziálního vzdělávání RVPG MŠMT s rozšířenou výukou cizích jazyků (angličtiny, francouzština, italština, němčina, španělština, ruština, japonština, čínština, latina).

Vzdělávací oblasti:

• Jazyk a jazyková komunikace
• Matematika a její aplikace
• Člověk a příroda
• Člověk a společnost
• Člověk a svět práce
• Umění a kultura
• Člověk a zdraví
• Informatika a informační a komunikační technologie

Průřezová témata pomáhají doplňovat či propojovat to, co si žáci během studia osvojili a příznivě ovlivňují i proces utváření a rozvíjení klíčových kompletencí.

• Osobnostní a sociální výchova
• Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech
• Multikulturní výchova
• Environmentální výchova
• Mediální výchova

Studenti jsou rozděleni do studijních skupin na základě stupně pokročilosti, který se stanoví dle výsledku znalostního testu. U začátečníků se provádí pouze zápis do studijní skupiny.